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温馨提示：
一、解剖和观察花的结构
1.提前准备好当地时令花10朵左右，最好是大型的、完全花；
2.为了节约用花，监考教师可准备：每组一朵解剖好的花（注意雄蕊、雌蕊的完整）,一朵未解剖的花（完整的花）；
3.在考试结束后，用湿纱布盖在花上，花可重复使用。
二、观察鸡卵的结构
1、热（温）水在（40℃左右）；
2、为了节约，可将其中1个鸡蛋保持完好，进行外形考核，（多准备几个轮用），1个剖开倒入培养皿中并盖好（防考生损坏），让考生观察鸡卵的内部结构并考核（培养皿透明不会影响观察）。
3、考试结束后可将培养皿盖好，重复使用。
三、观察酵母菌的出芽生殖
1、酵母菌液培养液，可用伙食团或面食店的发面，保湿继续发酵，考前用水制成悬浮液；（网上购活性干酵母，考前用水制成悬浮液，激活酵母菌）
2、考试中，监考教师隔一段时间要搅拌几下酵母菌液培养液，保持呈悬浮状；（可获得大量的酵母菌，实验效果更好！）
四、观察玉米种子的结构
1、准备新鲜（具有活性）玉米种子，考点教师 要提前2—3天浸泡玉米种子；
2、碘液不能放置过久！
3、提示考生使用解剖刀的安全。
五、唾液对淀粉的消化
1.用α-淀粉酶溶液代替唾液，实验时间短、温度限制小（90℃以下），本实验温度可控制在50℃左右，时间在4—5分钟可完成；
2.建议用可溶性淀粉，考点教师考前配为淀粉溶液，考生取澄清淀粉液，实验效果更好;
3.碘液不能放置过久。
六、制作并观察番茄果肉细胞临时装片
1、番茄果要成熟而新鲜；
2、番茄果肉不宜取量过多。
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